File Modul/Soal/Ebook App [KLIKDISINI]
Home / rpp kelas 8 / rpp smp

Perangkat Bahasa Inggris Kelas 8 SMP MTs

Download Perangkat Pembelajaran Bahasa Inggris SMP/MTs Kelas 8
Teks Interaksi Interpersonal; Meminta Perhatian, Mengecek Pemahaman, Menghargai Kinerja, Meminta dan Mengungkapkan Pendapat
Teks Interaksi Transaksional; Memberi dan Meminta Informasi Terkait Kemampuan dan Kemauan, Melakukan Suatu Tindakan
Teks Interaksi Transaksional; Memberi Dan Meminta Informasi Terkait Keharusan, Larangan, Dan Himbauan
Teks Interaksi Interpersonal; Menyuruh, Mengajak, Meminta Ijin, Serta Menanggapinya
Greeting Card; Memberi Dan Meminta Informasi Terkait Dengan Hari-Hari Spesial
Teks Interaksi Transaksional; Memberi Dan Meminta Informasi Terkait Keberadaan Orang, Benda, Binatang
Teks Interaksi Transaksional; Memberi Dan Meminta Informasi Terkait Keadaan/Tindakan/Kegiatan/ Kejadian Yang Dilakukan/Terjadi Secara Rutin Atau Merupakan Kebenaran Umum
  • Tahun 2020 : RPP 1 Lembar Semester 2
Teks Interaksi Transaksional; Memberi Dan Meminta Informasi Terkait Keadaan/Tindakan/Kegiatan/Kejadian Yang Sedang Dilakukan/ Berlangsung Saat Diucapkan
Teks Interaksi Transaksional; Memberi Dan Meminta Informasi Terkait Perbandingan Jumlah Dan Sifat Orang, Binatang Dan Benda
Teks Interaksi Transaksional; Memberi Dan Meminta Informasi Terkait Keadaan/Tindakan/ Kegiatan/ Kejadian Yang Dilakukan/Terjadi, Rutin Maupun Tidak Rutin, Atau Menjadi Kebenaran Umum Di Waktu Lampau
Teks Personal Recount; Memberi Dan Meminta Informasi Terkait Pengalaman Pribadi Di Waktu Lampau
Pesan Singkat Dan Pengumuman/Pemberitahuan (Notice) Terkait Kegiatan Sekolah
Lirik Lagu Terkait Kehidupan Remaja SMP/MTs

Demikianlah Perangkat Pembelajaran Bahasa Inggris SMP/MTs Kelas 8 Kurikulum 2013, semoga dengan adanya perangkat pembelajaran ini, dapat membantu bapak serta ibu guru yang mencari referensi untuk membuat perangkat pembelajaran yang dapat menciptakan perangkat pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan kurikulum yang berlaku di sekolah/madrasah bapak/ibu guru.